同學(xué)們會不會有這種疑惑，當(dāng)你決定去德國上大學(xué)了！卻不知道學(xué)什么？怎么上？針對同學(xué)們這一些問題，小北決定來給大家總結(jié)一下德國高校的優(yōu)劣勢。

上大學(xué)

歐洲具有多級的大學(xué)模式已經(jīng)有很長一段時間了。原則上，3-4年本科念完以后就是1-2年的碩士。這樣一個模式的好處是可以通過本科先獲得一個學(xué)位，甚至可以用本科的學(xué)士學(xué)位進(jìn)入職場。

畢業(yè)證書全球認(rèn)可

劣勢：

德國的大課和專業(yè)經(jīng)常過滿，學(xué)生人數(shù)過多是一個老大難問題。

大學(xué)的課程非常理論化，和實(shí)踐聯(lián)系不多，從而使大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殘鰰r比較困難。

而且有些專業(yè)，比如日耳曼學(xué)，沒有具體的對應(yīng)的職業(yè)。熱門專業(yè)的錄取條件苛刻，很難被錄取。要么在德國考Abitur，要么拿到德國大學(xué)所承認(rèn)的高中畢業(yè)證（專職的不行）。因?yàn)榈聡髮W(xué)自由靈活，所以自律的人才容易畢業(yè)。學(xué)業(yè)和語言造成雙重壓力，想家，費(fèi)用高，甚至可能要交學(xué)費(fèi)。

社交問題

交友不容易。和家人見面難。可能在畢業(yè)后還需要額外考試（比如醫(yī)學(xué)和法律的畢業(yè)生不是在任何國家都能有畢業(yè)證就可以上崗的）。要計(jì)劃許久，很累。

文化差異

總體來說，在德國留學(xué)就是追求學(xué)術(shù)，Studium這個詞來源于拉丁語，有“追求、努力、勤奮”的含義。

在德國留學(xué)最大的好處就是，你可以自由地追求一個你喜歡的學(xué)科、一個專業(yè)，然后有深度地研究這個專業(yè)。在德國大學(xué)，你可以自由地、忘我地研究。如果特別愛鉆研、特別有追求知識的欲望，那么去德國留學(xué)絕對非常合適。在德國上大學(xué)期間，你會發(fā)現(xiàn)你必須拼命達(dá)到專業(yè)給你的要求，但同時你也可以自己選擇你的研究重點(diǎn)，并慢慢深入這個領(lǐng)域。和職業(yè)教育不同的是，大學(xué)本身就是自由的，既不規(guī)定你未來必須從事哪一種職業(yè)，也不會強(qiáng)迫你前往職業(yè)學(xué)校進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。

大學(xué)的專業(yè)和未來的職業(yè)并不一定能劃等號。尤其是人文和社會學(xué)科沒有固定的職業(yè)圖景。雖然大學(xué)是工作的前提——當(dāng)老師、醫(yī)生和律師都得有學(xué)術(shù)背景——但是這些工作不一定和你的專業(yè)對等。大學(xué)，尤其是在德國留學(xué)，帶給你的不僅僅是專業(yè)知識，更多的其實(shí)是常識和軟實(shí)力。而且，如果在德國實(shí)習(xí)或打工，你積累到的會是另一筆與眾不同的經(jīng)驗(yàn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓你了解到在另一個國家以怎樣的方式處理怎樣的任務(wù)。大學(xué)對于很多工作任務(wù)領(lǐng)域都是重要的。在媒體界（比如公關(guān)和記者）或者在要求創(chuàng)造性的職業(yè)中（比如設(shè)計(jì)和繪圖），大學(xué)學(xué)位都是前提。

留學(xué)德國是為未來投資

留學(xué)期間，你會遇到不同的情況，也為不同的境況做了準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)就是讓你學(xué)習(xí)，如何一個人獨(dú)立處理任務(wù)和困難，也就是你get新技能的時候。正是因?yàn)橛辛诉@種新技能的get，在職場里你才會有更多晉升機(jī)會。畢竟，大學(xué)畢業(yè)生和留學(xué)生的失業(yè)率相對要低。一旦在德國大學(xué)畢業(yè)，你就有了至少這一個好處：較高的起薪。不過要小心：不是每一個人都會有很高的起薪。因?yàn)槠鹦疆吘购蛯I(yè)相關(guān)、和文憑相關(guān)、和公司、和工作地點(diǎn)及領(lǐng)域相關(guān)。

留學(xué)德國也要面臨這些

留學(xué)德國不是免費(fèi)的。留學(xué)的花銷其實(shí)很大。和不留學(xué)的同學(xué)相比，你可能要預(yù)先投資一把。除了學(xué)費(fèi)和注冊費(fèi)，留學(xué)生還要考慮房租、電話、生活、保險(xiǎn)、學(xué)習(xí)資料等費(fèi)用。

而且從中止學(xué)業(yè)的學(xué)生人數(shù)我們也能看到，不是上了大學(xué)就能畢業(yè)的。每年，很多德國學(xué)生（也包括留學(xué)生）都無法畢業(yè)。原因不同：生病、家庭問題、考試不及格、糟糕的學(xué)習(xí)狀況、財(cái)政問題、沒有動力或者壓力太大等情況無法保證你的預(yù)先投資一定就有回報(bào)。

期待不等于保障

我們不可以低估學(xué)生對成績的期待。博洛尼亞改革后，德國大學(xué)生的壓力明顯增加了。這是因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生想在規(guī)定時間完成學(xué)業(yè)。規(guī)定的畢業(yè)時間意味著更少的自由可支配時間。

而且我們也要知道不是每個專業(yè)的每個學(xué)生都能畢業(yè)。專業(yè)對學(xué)生的要求越高，我們就越不容易畢業(yè)。而畢了業(yè)也不意味著我們就能馬上找到工作。雇主通常期待著你并不能馬上就擁有的能力。許多年輕人都在畢業(yè)后花一段時間找工作，這段時間讓人覺得壓力很大。畢業(yè)后既要支付租金，又要在沒有收入的情況下尋找工作。而如果是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的人，找工作和進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域反而會容易得多。

問問自己，屬不屬于適合讀大學(xué)的類型。

你是否適合讀書？很多畢不了業(yè)的人都以錯誤的期待開始了大學(xué)的學(xué)業(yè)。他們無法滿足大學(xué)專業(yè)的要求，很快覺得自己力不從心，也有不少人缺乏動力。學(xué)習(xí)不適合每一個人。如果在中學(xué)就感覺自己更適合實(shí)踐類的工作而不是做題和研究，那么如果不上大學(xué)還更合適。